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YOKOTEN Fachmagazin

Beitrag aus YOKOTEN, Ausgabe 01 / 2018

Fachartikel

Fit fürs Leben durch wissenschaftliche Denkweise

von Tanja Schleußinger

Wie Grundschüler mit der KATA das experimentelle Problemlösen lernen

Lehrer an Schulen haben die Aufgabe, Kinder auf das Leben vorzubereiten. Doch heute ist oft unklar, was wir konkret jungen Menschen mitgeben sollten, denn wir wissen nicht, welchen Herausforderungen diese später ausgesetzt sein werden. In Industrie und Verwaltung setzt sich mit der KATA zunehmend ein Ansatz durch, der experimentelles Lernen und Lösen von Problemen auf der Grundlage einer wissenschaftlichen Denkweise zur Maxime macht. Warum sollte man diese Vorgehensweise nicht auch an Schulen einsetzen?

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